以高价招募教师并花钱在计划上...校园演讲是否“外包”是“外包”吗？

学校艺术表演和节目表演是展示学生和锻炼儿童能力的重要机会。然而，目前，“外包”计划组织的现象开始出现。一些课程“称为高价老师”和“花钱购买计划”，这引起了父母的怀疑。 Banyuetan的一名记者发现，依靠艺术教育外包的某些校园艺术计划等目前的问题，例如高压训练和评估，而偏离评估标准将逐渐降低学校教育质量的最初意图。计划竞赛的演变是货币竞赛？随着6月1日的临近，儿童计划的表现是纳吉特（Nagiit）是许多学校的重要任务，但在许多班级中也引起了问题。 “安排计划的任务取决于班级老师。作为中文老师，您不能安排您和Canno适当安排。低质量的计划会影响孩子的热情。”湖南的一位主要中国老师非常令人不安。“父母最好有专业的班级专业知识来帮助排练，但是如果他们没有一个，我不知道该怎么办。“来自Banyuetan的记者在班YUETAN中找到了许多课程“在OffCampus Institution的培训中”，该课程训练了班级的培训。参加课堂，每个学生将不得不支付1200元人民币，以雇用MNOT专业培训机构的教师。 “一位父母说：“父母的主要安排分配重要角色，其他孩子都是'香肠'。计划后，成本比参加兴趣级别要昂贵，而且普通家庭承受着巨大的压力。 ”“在儿童学校举行的一次体育会议上，几乎所有班级球队参加的表演都受邀设计和重新卢比。队列变化中包含的舞蹈和有氧运动。排练一周后，总价值数千人民币，成本来自课堂成本。 “这种现象不是孤立的情况。”从计划计划到练习的儿童学校的新年前夜，由校外机构组织。尽管该程序有效，但一直认为它已经改变。 “一位四川学生的父母说，校外机构和教师参加计划练习的价格来自数千人类到成千上万甚至数十万人民币，取决于该计划的复杂性。评估该计划。与部队在一起，据说花了数千人。尽管孩子们接受了此过程的培训，但他们总是感到“专注于金钱和资源”和“花钱。一个月。要选择高质量的计划来参加许多时期，例如校园检查，学校周年纪念日，庆祝庆典等。节目包含新颖和专业的表现，并指定了舞台效果，诸如舞台效果，诸如舞台效应，成本，对“竞争”的竞争“重新竞争”，这是“竞争”，这是“竞争”。 Banyuetan发现，在评估学校艺术课程，教育部门或相关机构时，通常会使用舞台，排名和排名的影响作为唯一的衡量标准，但忽略该计划是否能够团结起来并由教师完成并独立学习。 -iisip：sa halip nlakas upang mai -polish ang mga orihinal na Programa，mas mahusay na“ gumastos n g pera upang mag -imbita ng dayuhang dayuhang tulong” nang direkta nang ang ang ang pag -edit ng atg at preps a g p prepper， Pondo Upang Makabuo Ng Isang Napakarilag Na Epekto Ng Yugto，因此，MNOT赢得了审查和提高“学校声誉”声誉的奖项。随着时间的流逝，继续组织独立创建并关注教育过程的教师和学生的学校将很难站立，因为“驾驶老板”外包计划的学校可以同时获得名望和财富。这种“糟糕金钱正在赚钱”的现象破坏了校园艺术教育的健康生态，使教育质量的本质在功利主义的检查标准下逐渐消失，形成了恶性循环，并产生了不良的教育生态。让教育质量返回到一些受访者认为，从个人学生发展的角度来看，当整个过程中的计划在整个过程中进行了安排的计划，学生成为机械高管，创造力和想象力取决于。最初，学生可以利用他们的计划思维和学习在培训期间进行交流和合作。现在，这些重要的增长机会已经被遗漏了，校园的教育活动成本已大大降低。中国教育科学院的研究人员朱祖伊（Chu Zhaohui）建议，相关的教育部门应合理地控制艺术评估和演讲的频率和规模，减少重复和正式演讲，留下足够的准备时间，并为学校提供独立的空间。学校可以制定一组艺术活动指南，包括学校领导，arart的老师和相关的老师蚂蚁主题，负责计划和组织计划的一般计划和组织，并更改将任务简单分配给班级教师的广泛模型。中央南大学社会学副教授米莉（Millie）认为，对学校艺术教育的投资应增加，应定期进行教师参加改善艺术素养的培训，例如邀请行业专家举办讲座，设立讲习班，并选择教师，并选择工作室，并选择工作室，并选择工作室，并选择工作工厂，并在工作中取得工作，并在工作中取得工作，并在工作中取得工作工厂，并在工作中取得工作，并选择了工厂，并选择了工厂，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作坊，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了工作室，并选择了教师'艺术，节目计划等。自由开发基于学校的课程，以改善校园艺术设施的建设，并为教师和loverl提供出色的硬件条件，以进行艺术活动。 Chu Zhaohui认为，教育当局应审查审查艺术计划的标准。在除了考虑该计划的表现，独立学校计划的水平，教师学生的参与程度以及教育过程的完整性和更改的水平还应包括在关键分析指标中，以指导学校重返艺术教育的本质，并专注于培养学生的技能和阅读。在学校内，改善艺术教育教师的激励机制，计划指南和艺术的教学指导和教学教师表现和专业标题评估，教师热情的运动。一些接受采访的专家认为，如果学校或班级确实需要在校园活动中淘汰一些艺术教育服务，则应概述严格的外包访问标准和管理方法，并且行为应该是标准的。在合作过程中，学校应加强过程的处理，组织学校教师参加教育，从经验中学习并提高其能力。 Banyuetan记者：Xie Ying（Banyuetan Wechat官方帐户） [收费编辑：刘Hongqing]